Архив рубрики «Новости»

   Для множества детей математика представляет собой сложный предмет. В итоге, числа, примеры, задачи даются некоторым детям в начальной школе с большим трудом. Поэтому нужно создать условия для формирования положительного отношения ребенка к математике в дошкольном возрасте.          

      Лучший вариант обучения – игровая форма. Занимаясь играя, ребенок будет получать знания, будучи максимально вовлеченным в образовательный процесс. Познавательный интерес к математике возникает в процессе интеллектуального азарта.

    Чернявская Марина Владимировна, воспитатель гр.№7,  превращает  счёт в  математическую игру для своих воспитанников. Забавная игра с точками и кубиком! В нее можно играть одному или весело соревноваться с друзьями! Для этого понадобятся игровые поля с точками, маркеры и игральные кубики.
Правила очень просты:
– бросаете кубик,
– смотрите, сколько точек выпало,
– обводите на игровом поле столько точек, сколько выпало на кубике,
– побеждает тот, кто первым обведёт все точки.
Игра развивает концентрацию внимания, навыки счёта и тренирует правильную реакцию на поражение. Попробуйте, и  вам понравится!

 В рамках празднования Дня российской науки, с целью вовлечения родителей в совместную деятельность по развитию познавательной активности детей, 09 февраля  в нашем детском саду прошел мастер-класс «Чудеса большого мира». Родители совместно с детьми побывали  в роли исследователей в увлекательном путешествии. Вместе с ребятами мамы и папа провели интересные опыты с разными материалами: водой, красками, воздухом, бумагой, природным и бросовым материалом и т.д. Все эксперименты с  увлекали мальчишек и девчонок, а родителей впечатлил опыт с красками и молоком. Мастер-класс прошёл а атмосфере творчества, интереса, позитива. Ребята убеждались в том, сколько всего необычного есть в окружающем мир. Совместная опытно-экспериментальная деятельность детей и родителей способствует развитию у дошкольников любознательности, инициативности, самостоятельности. А ещё более ценно время, проведённое вместе с мамой или папой.

#годСемьи

8 февраля воспитанники нашего детского сада посетили спектакль “Пеппи Длинный чулок”, поставленный  образцовым коллективом «Театр-студия «Улыбка» под руководством Умновой Н.А. (ДШИ).

Спектакль был очень познавательный. Все было направленно на привитие детям таких качеств, как доброта, сострадание, дружба. А в наше время это очень актуальная тема. Дети получили огромное удовольствие от этого спектакля. По дороге в детский сад дети обменивались впечатлениями от просмотра спектакля.
Хотим выразить благодарность руководителю Наталье Анатольевне и  всем артистам театра-студии, которые доставили нашим детям большую радость от просмотра данной сказки!

5 февраля в группе №13 педагог-психолог Посошкова Н.Н. и воспитатель Парубина В.В. провели мероприятие “Моя мама” совместно с родителями воспитанников. Мамочки принимали активное участие в мероприятии: отвечали на вопросы, вспоминали колыбельные, разучивали потешки вместе с детьми, участвовали в совместных играх. Мероприятие получилось веселым, ярким и увлекательным. Царила теплая, доброжелательная атмосфера. Дети получили много позитивных эмоций.

Такие мероприятия важны, актуальны и значимы как для родителей, которые доверяют нам самое дорогое, что у них есть – это своего ребёнка, так и для всего коллектива нашего детского сада. Личный пример родителей, их активность дает хороший воспитательный и эмоциональный эффект в развитии ребенка. Родители наши первые помощники, и мы, воспитатели, очень благодарны им.

Постигая окружающий мир, дети стараются выразить свои впечатления о нём средствами познавательной и творческой деятельности: играя, рисуя, рассказывая. Огромные возможности здесь предоставляет рисование.  Заниматься с ребёнком рисованием можно, как в традиционных техниках, так и в самых необычных. Чем интересней будут условия, в которых будет проходить изобразительная деятельность ребёнка, тем стремительней будут развиваться его творческие способности.

Нетрадиционные техники детского рисования стимулируют развитие воображения и творческого мышления, проявление инициативности и самостоятельности, формирование индивидуальности малыша.  А ещё нетрадиционное рисование приносит детям массу позитивных эмоций. Прелесть нетрадиционных техник рисования в том, что в творческом процессе ребёнок может использовать разнообразные материалы и их сочетания. Вот поэтому эти способы рисования очень интересны и для детей, и для взрослых: фантазии и самовыражению нет предела.

Одной из нетрадиционных техник рисования называется Файл-арт, рисование в файле. Этот метод рисования подходит для всех детей, начиная с раннего возраста. А особенно для тех, кто не любит пачкать ручки в краске и «скептически» относиться к пальчиковому рисованию.

В нашем детском саду воспитанники заботятся о зимующих птицах. Ребята гр. №15 и гр. №7 активно подкармливают птиц в зимнее время, Родители наших дошколят не остаются равнодушными, они приносят корм и мастерят кормушки. Эта работа приносит ребятам большую радость, потому что они знают, что помогая птицам зимой, они спасают их от гибели, а это доброе дело каждого. Дети с огромным желанием проявляют заботу.

Транспорт – неотъемлемая часть нашей современной жизни. Без него никто не смог бы передвигаться на большие расстояния. Если бы люди не путешествовали, не узнали бы много интересного. Сегодня миллионы людей по всему миру используют машины и другие виды транспорта, как необходимое средство передвижения. В рамках тематической недели «Транспорт» ребята продолжили узнавать о различных видах транспорта, о его изобретении и появлении в жизни человека. Для повышения познавательного интереса дошкольников, важно вовремя показать и рассказать детям, что окружающий их мир, в данном случае транспорт, не всегда был таким, а менялся со временем.  С детьми в группе проводились беседы: «На чём ты добирался в детский сад?», «Какой транспорт ты видел по дороге в детский сад, домой?», «Как нам транспорт помогает?», «Для чего нам нужен светофор, пешеходный переход?». Ребята рассказывали о транспорте, который есть в их семье. 

Даже самые маленькие воспитанники с большим удовольствием играли, рассматривали книги,  конструировали, разукрашивали  автомобили.

Значительное место отводилось практическим формам изучения: наблюдению прогулке, во время которых дети изучили на практике различные виды транспорта, наблюдали их дорожное движение, закрепляли ранее полученные представления о транспорте.

Увлекательно для детей проходила разнообразная изобразительная деятельность. На занятии по рисованию ребята учились изображать автомобиль, узнавать и правильно называть его части, уверенно закрашивать его цветными карандашами.