Педагогическая мастерская
🌼 В мае этого года наш детский сад вошёл в состав сетевой инновационной площадки Всероссийского эколого-туристического образовательного проекта “Природа России”.
🌼 Основными задачами инновационной деятельности в рамках проекта являются формирование у детей дошкольного возраста целостного взгляда на природу 🌳 и место человека🧍♂ в ней, представлений о богатстве природного мира в разных регионах России, о многообразии объектов животного и растительного мира России, воспитание личной ответственности и активной позиции, связанной с защитой и сохранением живой природы.
🌼 В инновационную работу включена творческая группа педагогов, старший воспитатель и заведующий дошкольной организации.
🌼16 июня состоялось в нашем детском саду прошло плановое заседание творческой группы “Педагогическая мастерская” , где рассматривались теоретические и практические вопросы. В педагогической мастерской воспитателям был продемонстрирован весь методический материал пособия, который включает в себя: книги Инги Сомс “Утка Руся летит на юг”, Татьяны Шорыгиной “Богатство животного мира России” и методическое пособие к проекту “Путешествие по России утки Руси” Оксаны Алексеевны Скорлуповой; карту России с природными зонами и фигурками зверей, птиц и растений.
🌼В ходе мероприятия старший воспитатель Шарова Н.В. ознакомила педагогов с одной из инновационных форм проведения детской деятельности – квест-технология, преимущество которой в том, что такая форма организации образовательной деятельности ненавязчиво, в игровой форме способствует активизации познавательных и мыслительных процессов участников игры. Квесты помогают реализовать принцип сотрудничества, способствуют сплочению коллектива детей, воспитанию доброжелательных, дружеских взаимоотношений. В ходе реализации квест-игры осуществляется интеграция образовательных областей, комбинируются разные виды детской деятельности.
🌼Подводя итоги заседания, педагоги отметили целесообразность использования данных инновационных технологий в практике ДОУ, поскольку с их помощью воспитательно-образовательная деятельность становится более интересной, продуктивной, отвечает особенностям современных дошкольников и требованиям образовательных стандартов.











